Municipales bajan su ingreso a universidades
Ingreso de alumnos municipales a universidades top baja 10% en 6 años
por Elizabeth Simonsen
En 2006, muchos celebraron cuando, producto del acceso al crédito y de la masificación de la educación superior, la universidad dejaba de ser privilegio de unos pocos. Ese año, por primera vez, la presencia de estudiantes provenientes de colegios municipales aumentaba al punto de constituir el 40% de la matrícula de primer año de las universidades tradicionales.
Hoy, ad portas de que más de 270 mil estudiantes rindan la PSU -117 mil de ellos provenientes de colegios municipales-, un análisis más fino permite establecer que este fenómeno no se ha dado por igual en todos los planteles. En las universidades que exigen puntajes más altos de ingreso, los alumnos provenientes de colegios municipales han caído hasta un 10% desde 2003 a la fecha.
Es lo que detectó un análisis de La Tercera entre los cinco planteles con mayor Aporte Fiscal Indirecto (recursos que entrega el Estado a los mejores puntajes): las universidades de Chile, Católica, de Concepción, de Santiago y Católica de Valparaíso.
Para algunos expertos, esta reducción tiene que ver con el aumento explosivo de estudiantes de liceos municipales que rinden la prueba gracias a las becas del gobierno desde 2006. Pero otros consideran que la causa es la PSU. Esto, ya que al medir contenidos, el test ha agudizado las diferencias entre aquellos establecimientos que sí alcanzan a pasar la mayor parte del currículo y los colegios que son menos eficaces. En 2003, cuando aún regía la PAA, que medía habilidades, los estudiantes municipales en los cinco planteles analizados constituían poco más de un tercio de la matrícula. Para 2008, cuando la PSU tiene cinco años en marcha, éstos han bajado a un 26%.
Si bien la PSU sólo busca seleccionar a los estudiantes para la universidad, al cambiar el instrumento en 2003 se quiso también garantizar un mayor e igualitario acceso para todos los alumnos -independiente de su condición de origen- a la educación superior. “Se argumentaba que al basar la nueva prueba en el currículo, había más posibilidades de reducir las brechas entre estudiantes de mayor y menor nivel socioeconómico, pero no se mencionaba que habría colegios donde no se pasaría todo el currículo”, dice Harald Beyer, investigador del Centro de Estudios Públicos, quien es un firme convencido de que el cambio de la PAA a la PSU ha sido perjudicial.
En la universidad donde más se ha sentido el efecto es en la U. de Chile. En ese plantel, en 2003, el último año en que se rindió la PAA, los estudiantes municipales representaban poco más de un tercio de la matrícula de primer año. Este año, en cambio, luego de una baja que ha sido continua, son sólo el 21%. Incluso en planteles como la U. de Concepción, que se caracteriza por tener gran cantidad de alumnos municipales, el número ha ido a la baja. En 2003, casi la mitad de sus estudiantes provenía de este tipo de establecimiento, este año la cifra ha caído al 40%. En la UC, en tanto, la representación de los alumnos provenientes de estos liceos en la matrícula de primer año ha caído de 16% a 11%.
Para postular a esta universidad se debe tener un puntaje mínimo ponderado en la PSU de 600 puntos. Lo mismo sucede en la U. de Chile y en los otros planteles. La alta selectividad es la característica común entre las cinco universidades analizadas. Por tanto, para acceder a uno de sus cupos hay que estar en el 18% de alumnos de mejor rendimiento en la prueba. Algo que pocos estudiantes de liceos municipales logran, en la práctica. Según investigaciones de Beyer, en la última PSU de Lenguaje y Matemáticas sólo el 24% de este exclusivo grupo estaba conformado por alumnos egresados de establecimientos municipales. Cinco años atrás, el último año de la PAA, los egresados del sistema público tenían un poco más de representación entre los de mejor rendimiento: 27% en Matemáticas y 28% en Verbal.
Curiosamente, entre los mismos años, el número de estudiantes de colegios municipales que rinde el test ha ido en alza. En el último proceso de admisión bajo la PAA, fueron casi 86 mil los estudiantes municipales inscritos para rendir el test. En 2006, gracias a las becas de gratuidad para rendir la PSU, éstos aumentaron a más de cien mil. Según Sebastián Donoso, experto de la U. de Talca, este mayor peso relativo podría explicar, en parte, su caída en los planteles más selectivos, puesto que la PSU es un test que “ordena” los puntajes del más alto al más bajo. “Al participar más sujetos que saben menos, el promedio se va para abajo. Por eso, los que saben un poco más aumentan su puntaje por un efecto ficticio del cálculo matemático”.
David Bravo, economista de la U. de Chile, apunta también a la composición de los inscritos en la PSU: “Como son alumnos de bajo rendimiento, de padres con menos escolaridad y hogares con menores ingresos, su resultado es peor, lo que tiende a empeorar el resultado del grupo municipal”. Harald Beyer coincide en este punto, pero agrega que en ningún caso explica la caída de la matrícula de los municipales en las mejores universidades.
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