Sueldos de docentes en Chile

¿Creen que un estudiante que obtuvo mas de 700 puntos en la PSU, querra ingresar a estudiar Pedagogia, si al titularse obtendra un sueldo pauperrimo en relaciona otros profesionales que tambien obtuvieron mas de 700 en la PSU y que optaron por carreras donde como mìnimo tendra un piso superior a 1 millon de pesos y masa cuando inie su vida laboral?

Monica:
A los que realmente les interesa la docencia sí lo harán, dejando un poco de lado el tema de ingreso monetario. No seamos tan tristes y cagados de la mente con la plata. Para qué estudiar y trabajar toda la vida en algo que no le gusta si por 300 lucas menos puedes ser más feliz?
A mi no me interesa la docencia y no estudio algo relacionado con el tema, pero sí tengo el gran ejemplo de mi profesor de matemáticas, que luego de entrar becado a ingeniería en una buena universidad, optó al siguiente año cambiarse a pedagogía porque era lo que realmente le gustaba. Y es joven! hace 4 años aun no se titulaba y ya nos hacía clases, así que estamos hablando, relativamente, de las misma generación.
No seamos tan miserables! pensemos en calidad de vida, de felicidad, de sentirse bien, más que tener plata.
Eso sí, no estoy de acuerdo con la baja remuneración para los docentes, pero si estoy muy en desacuerdo que weones tan pencas, que se farriarion 4 años de educación media, puedan “enseñarle” a los niños. Por favor, ni siquiera ellos aprendieron! La calidad de las universidades es paupérrima, al igual que la de sus estudiantes.

Monica, estoy muy de acuerdo contigo, si bien creo que el piso con el que parten los docentes es muy malo en comparación a otras carreras universitarias e incluso técnicas, pienso que se debe mejorar la condición de ingreso a la universidad, donde alumnos que de verdad se sacaron la mugre para psu quedaron en pedagogía, para ello obviamente, se deben mejorar también las condiciones de salida, vale decir, si aumentaron las barreras de entrada a la carrera, deben aumentar tambíen mis beneficios cuando slaga de la u y entre al mundo laboral y eso se logra con una mejor remuneración, no puede ser que el docente gane menos incluso que un técnico en cualquier cosa. Me gusto tu alcance sobre estos tarados que no aprendieron nada en la educación media y que por descarte estudian una pedagogía para joder más el sistema. También creo que esa carrera debiera impartirse sólo en universidades, no en cualquier instituto o en modalidades tan malas como programas de docencia por los fines de semana o por correspondencia, por favor.

Hay muchas personas que analizan este tema desde una mirada externa y es válida , pero es muy distinto cuando lo hace un profesor , todos sabemos que en Chile existe una deuda histórica con los docentes, que es necesario que nuestros sueldos sean dignos , también sabemos que falta mucha supervisión , que muchos empleadores (sostenedores) actúan al borde de lo legal y nadie hace nada, este año conocí una docente que en su escuela no les pagaron el bono del año pasado eran 23 profesores , hicieron la denuncia ,a la sostenedora la multaron, pero aún no le s pagan y nadie hace nada el Ministerio se lava las manos.
DIGANME uds creen que estas situaciones son un llamado para incentivar a estudiar pedagogía..???

Hola, me titulé hace un año y medio de ped. en Historia, y elegí esta carrera por vocación, pero lamentablemente aun no encuentro trabajo, entonces a partir de mi experiencia y de muchos otros profes que estan en mi misma situación, no llamaría a los estudiantes a estudiar pedagogía, para que después esten cesantes, no, mejor estudien otra cosa… todas las áreas de la educación estan en malas condiciones, lamentablemente la educación es un negocio muy lucrativo para algunos y no precisamente para los profes, el estado se lava las manos y entrega la responsabilidad a los privados, y éstos actuan al filo de la legalidad (y en la ilegalidad hasta que son descubiertos).
Por mucha vocación que exista en los estudiantes, cuando salgan al mundo laboral serán adultos y algunos tenemos familias que mantener y eso se hace con un sueldo.

“$16282″ Por hora trabajada en el sector municipal?… UNA GRAN MENTIRA O UNA GRAN ESTAFA DE MI COMUNA!!!
Si con suerte gano $10000 por hora en enseñanza media, trabajo horario completo (con todas las horas en aula) y mi sueldo dista mucho del medio millón. Estudié pedagogía por vocación, siempre fue mi primera y única opción y a pesar de todo no me arrepiento; pero debe haber un mayor control y supervisión a todas las irregularidades que ocurren. Se suponde que el sector municipal va apegado a la ley más que el sector privado pero en la práctica se ve de todo: el no pago de bonos, descuentos injustificados, recortes con el sueldo base de los profesores, contratar a famiares directos del alcalde… en fin. El ministerio debería supervisar con rigor las malas prácticas, del sector público y privado.

Soy paramedico y me atrae la idea de estudiar pedagogia, pues me gusta enseñar o al menos en mis trabajos anteriores siempre estaba capacitando gente. Si es por vocacion, creo que no tendria problema… pero sin embargo, si voy a ser un profesional tambien me gustaria mejorar mi calidad de vida y eso tiene que ver con lo economico; en estos momentos gano mas menos lo mismo que un profesor y eso me desmotiva para lograr el objetivo. El gobierno esta financiando la carrera y eso es muy positivo, pero si el sueldo de los docentes mejorara minimo un 50% de lo que ganan actualmente, a muchos como a mi se nos quitaria la duda de estudiar una pedagogia… tal vez se este haciendo algo al respecto, no lo sé, pero si no se resuelve ese problema por muchas facilidades que den para estudiar, continuara el deficit de buenos profesionales.

Hola

Una sola acotación.
Me gusta mi carrera pero de “vocación” no se vive adecuadamente. Cuando voy a cancelar una cuenta de servicios por ejemplo, no le puedo decir al cajero: “Soy profesor” y recibo un descuento especial.

Disculpen si es pesimista mi comentario. Pero después de algunos años más convencido se esté que:

DE VOCACIÓN NO VIVO

Para ser profesor se debe tener una carrera anterior para desarrollarse más como un “hobby”

Gracias.

Hola Profesor Juan… pues hombre me has quitado la palabra de la boca, es justamente lo que he pensado durante este primer año de trabajo como docente. Y claro, si alguien obtiene un buen puntaje en PSU, “por favor” estudie otra carrera de mejor remuneración,porque estudiar pedagogía en este país es una mala inversión… sería una maldad aconsejar a alguien que estudie pedagogía.

Gracias.

me interesa estudiar pedagogia,pero si tendre un sueldo para nada interesante entonces dejaria de ser mi primera opcion.lo mio es mas vocacion,pues me gusta mucho historia y geografia y se que podria enseñarla de diferente forma y mas entretenida.el ministro deberia tambien ofrecer un buen sueldo como minimo unos 500000pesos para los que recien se titulen y ha medida que gane experiencia aumentarlo entre un 10 y 15 por ciento.pero lo mas importante es la vocacion.

mmmm bueno encontré esto, buscando otra cosa, lo primero al leer algunos de los comentarios anteriores, creo que si es muy bonita esta carrera, yo soy estudiante de pedagogía me queda un año por titularme, y si nadie entra a esta carrera pensando en hacerse millonario, pasa mas por o al menos por mi, en tratar de ayudar a otro, en saber que puedo ayudar a un niño a ser mejor persona etc etc, pero la cuestión sobre el gremio y sus remuneraciones es una deuda enorme que se lleva por años, desde pequeña escuchaba “a estudias para profe por que no te dio para más” no voy a decir q no existan personas que fue así pero sabemos de sobra que muchos teniamos puntaje para otra cosa, la pedagogia en nuestro país es menos preciada, socialmente no es algo de que enorgullecerse, pero si te pones a pensar todos somos lo que somos gracias a un pedagogo, creo q es muy mal gratificado todo lo que entregamos de nosotros, por que es mas que pararse enfrente de un aula, se mezclan sentimientos…..otro punto es que por ejemplo en toda carrera la práctica te la pagan o mas q sea el transporte, bueno nosotros o almenos en nuestra u no es así….luego esperan que dando unas becas, poniendo pruebas inicia, calificando profes en ejercicio esta toda la tarea hecha….no caballeros eso no es ni el principio, se empieza por cambiar el pensamiento social, valorar esta profesión mejorar las prácticas etc etc….. y por ultimo por que da para más, es inmensamente ridículo que como escuche por ahí en todo ministerio hay un ministro con relación de tema, por ejemplo, ministerio de salud un medico, de energía un ingeniero etc etc, pero en ministerio de educación, cualquier pelagatos.

Pienso en que hay mas factores a considerar ,la cantidad de alumnos en al aula la inexistencia de horas de libre disposicion,
Un profe con 44 horas de aula , dificilmente puede realizar una labor efectiva, que pasa con las correcciones de pruebas , la preparacion de material etc.
Ademas sin considerar el trabajo con apoderados y reunion con los colegas. Ah,,, se me olvida el uso politico de la eduacion y el escaso compromiso de los alumnos .. .. mientras mas facilidades les dan es peor . solo derechos y nada de deberes.
Antes de remunerar mejor hay que empezar a valorizar a la persona al docente , mejorando las condiciones de trabajo.

soy profe y esta es mi opinion

soy profesora
pero estoy considerando estudiar otra carrera quizas tecnica no lo tengo claro aun ya que me a costado encontrar trabajo ,solo he hecho reemplazos y al final trabajo en una biblioteca de un colegio realizo las actividades cra planifico ya que diariamente van los cursos a la biblioteca, me exigen actividades culturales y ademas continuo colaborando en lo que compete a la biblioteca como etender durante los recreos a los alumnos o lo que nesecite la bibliotecologa etc y me pagan como asistente de biblioteca 290.000 quieren un profeosr para la biblioteca,no a cualquier persona pero no pasa a con el sueldo.

Hola soy profesor de educación media técnico profesional, en un liceo particular subvencionado de Los Ángeles (38 Horas, mi sueldo asta el año pasado 532.000 Pesos liquido), con 6 años de experiencia, pienso retirarme este año y seguir trabajando en mi taller de reparación de automóviles, se gana más plata y se tienen menos problemas, les cuento la plantilla docente nuestra es de 40 profesores y si ustedes me preguntan cuantos, profesores están contentos o hacen su trabajo con compromiso, yo creo que somos 3 y el resto contando al grupo directivo, puro pelambre, estoy decepcionado con la docencia(se hablaba mucho de profesionalismo) en estos 6 años que tengo trabajando, todavía no lo veo, yo creo que la respuesta a la mala educación en Chile la tienen los docentes sin vocación que estudiaron pedagogía, por que, su intelecto no les daba para más(Creo que a algunos de mis colegas les pagan mucho, de acuerdo a lo que hacen).
Lo otro si no tienen pitutos su avance en esta carrera será casi nulo, tienen que tener amigos en el Dem, o ser entero de copuchentos, para tener trabajo ya sea en el sistema municipal, como en el particular subvencionado.
Se despide atentamente de ustedes y pidiendo disculpas y mucho respeto para los docentes que si hacen su trabajo, Víctor (Ingeniero en Maquinarias Automotrices)

Más que interesarle un sueldo alto, la persona que va a estudiar pedagogía debe tener por sobre todo una vocación de servicio, lamentablemente eso se ha perdido.
Si hicieran una encuesta a todos los profesores en servicio y aw les consultara con qué puntaje ingresó a la universidad, muchos de ellos tienen bajo 550 puntos.
Incluso esos datos están por el número de rut, porque hay muchísimos que mienten al respecto.
Muchos profesores en ejercicio están interesados en las vacaciones que tienen, por lo menos dos meses por año, no se perfeccionan para estar actualizados, hay algunos que con suerte utilizan sólo el facebook, pero de tecnología en docencia nada.
Por lo que percibo, ahora nuestro país va a tener profesores interesados en el sueldo y sin vocación. Que pena que no se repitan los buenos modelos de países como Finlandia.

Para criticar al sistema, hay que estar en el sistema, me sorprende tanta desmotivación y odiosa comparación, no es para nadie desconocido como funciona nuestro sistema educativo, por lo que decir que no me gustó por la plata…. claro, hay que vivir. que la calidad docente es pésima por razones forzadas- recogo lo siguiente obtenido de un aviso para llenar cargo de docente de aula;” se necesita profesor comprometido, capaz de trabajar bajo presión, salario de mercado”… ¿ a qué se refiere la frase bajo presión? comentarios y juicios son muchos… sin embargo, los diseños de clase, las evaluaciones, las responsabilidades administrativas…. el sistema por si solo ya es una presión, la idea es como descomprimir el sistema perverso instalado… cómo poder dar soluciones a las problemáticas… LGE = libertad de enseñanza, mercado privado v/s mercado público, el tema no es sencillo, es más complejo de lo que aparenta… Santos Guerra es un buen referente para repensar la Educación.

El tetrix y el estudio de clases.
REFLEXIÓN DESPUÉS DE UNA CLASE DE MATEMÁTICA.
CARLOS MENÉNDEZ MORAGA,
MAYO 2010.

Al reflexionar sobre una clase de matemática realizada en el 3º-4º multigrado, me percaté que el resultado de esta No estaba siendo el esperado(puesto que debería tratarse en 30 minutos aprox.), tomó más tiempo del necesario y, realmente no todos los estudiantes en principio llegaban a comprender lo que perseguía como objetivo a cumplir, el tema “regularidades para el establecimiento de secuencias numéricas”, les presenté la actividad como un juego en que deberían seguir la secuencia primero de 10 en 10, partiendo de un número cualquiera…
… Contemos de 10 en 10, iniciando en 6, las respuestas fueron 16,26,36,46… bien en esta parte, algunos ya empezaban a contar de uno en uno para llegar a 10. Así con la misma secuencia con otros números de inicio( 3, 5, 10,)
Luego, contemos de 5 en 5, iniciando en 4, (creo se entiende la regularidad en la secuencia), al iniciar en 4, algunos estudiantes ya respondían acertadamente con cierta rapidez, 9-14-19-24- otros comenzaban a “agregarle” 5 contando con los dedos, para dar con el número que debían responder , pocos realizaban cálculo mental y descubrían la regularidad existente.
( Aquellos estudiantes con NEE, les daba más tiempo y sin presionarlos para que pudieran responder)
Paralelamente, iba anotando los números resultantes en la pizarra, utilizando plumones de color rojo, azul y negro para diferenciar, pues veía que para algunos ya se hacía un tanto difícil.
La experiencia recogida del estudio de clases( entre otros elementos), me permitió mantenerme en pie y no sentirme derrotado por lo que estaba sucediendo, pero sí preocupado. Pues el “contrato didáctico” nos plantea que el estudiante debe llegar a sus respuestas y no darles soluciones, sólo guiando el proceso.
En el diseño de la clase, anticipar las esperadas estrategias, posibles dificultades y errores, y no darme por vencido hasta lograr al menos que relacionaran y establecieran regularidades sin necesidad de “contar con los dedos”…
Todo esto, -no lo había mencionado- en presencia de una estudiante de pedagogía( realizando su práctica en la escuela) y que nos permitió reflexionar primeramente y luego diversificar las estrategias… ¡ el Estudio fresquito de la Universidad, complementado con la Experiencia in situ! En teoría.

Moraleja…
- Cuando vemos que nuestros estudiantes han aprendido en la clase (momento de formalización, algunos le llaman cierre de la clase) no hacemos mayor reflexión y nos quedamos contentos de lo realizado. A veces compartimos la experiencia con nuestros pares y comentamos.
- Cuando nuestra clase refleja que el aprendizaje no es el esperado, nos quedamos silentes, y escasamente compartimos lo sucedido. Incluso con nosotros mismos.

Analogía.
Y el tetrix, que tiene que ver en esto, pues más de alguien a jugado con esta maquinita en que rápidamente caen unos bloques y con mucha concentración y experticia debemos completar las filas inferiores apostando a que no queden vacíos, no pasa de ser un juego entretenido para algunos, para otros, un desafío consigo mismo, habilidades complejas y destrezas táctiles.
Pero ¿qué sucede cuando estos bloques del tetrix son el conocimiento, y la pantalla es la mente de nuestros estudiantes?
Como en el juego, ¿tenemos la misma habilidad para que los estudiantes queden sin grandes vacíos que, al término de un proceso, estos sean los mínimos? Ya no es un juego cierto, es nuestra diaria labor.
¿Nos damos cuenta que entre múltiples acciones y eventos, endógenas, exógenas, intrínsecas, extrínsecas, inherentes a las personas, el promover y crear aprendizajes es mucho más que un simple juego de entretenimiento?
Realmente, ¿Creamos ambientes cognitivos de aprendizaje a nuestros estudiantes, o nos dedicamos sólo a transmitir conocimientos?

Una “buena clase” se apoya en un buen diseño.
Un “buen diseño”, no asegura una buena clase.

Yo estoy de acuerdo que es necesario que una clase este bien diseñada, planificada para que sea exitosa. Deben tener los recursos y las estrategias bien claras, dominio del tema a enseñar y sobretodo que no exista presión por parte del equipo directivo. Los profesores están muy presionados, tienen mucho trabajo y eso termina por “fundir” a las personas…desgastarlas, además que les pagan un mísero sueldo que no es motivación para seguir adelante. Muchos tienen familias, deudas, casa…etc y con lo que pagan no alcanza para tener una buena calidad de vida. Yo soy contadora y ganaba 300.000 líquidos mensuales y no me llevaba problemas a mi casa, malos tratos o críticas por mi trabajo…sin embargo trabajé como profesora y ganaba lo mismo, no me pagaron los bonos, las reuniones eran puro pelambre, críticas a los alumnos y apoderados, críticas a ellos mismos…en fin, después de trabajar como profesora decidí seguir con la contabilidad y mi vocación que es la de enseñar y mejorar este país con personas críticas la hago desde la educación popular en barrios vulnerables, porque lamentablemente el sistema educacional chileno está jodido y desde ahí no es posible cambiar la realidad…

Mentira, éste estudio miente! debe abarcar un 10% de la realidad. Variables:
a) vivir en zonas con mayor bonos (antofagasta, iquique, etc)
b) hacer clases en colegio particular sin subvención.
Este año quiero hacer un magister, pero gano $340.000 (a 10.000 pesos la hora x contrato y según las leyes). No puedo pagar postgrado porque no me alcanza para el arriendo!!!!

Yo les quiero dar una razón para mejorar el sueldo de los profesores.

La única y más importante razón es:

UN profesor está formando a 30 alumnos cada hora, y si consideramos 4 cursos por día, tenemos a 120 alumnos al día.
Y si multiplicamos los 5 días, tenemos a 600 alumnos que están formandose con él. Ahora, si consideramos que cada 5 años rotan los alumnos,y 20 años de servicio, tenemos la no desprecieble cantidad de 3000 alumnos, bajo su buen criterio.

Osea, un mal profesor es un peligro público !!! que horror..Un delincuente no causa tanto daños a la sociedad.

He visto estudios de gente que piensa, y analiza estas implicancias, y ha determinado que un profesor se financia sin problemas, pagandole un sueldo de $3.500.000.-

Eso es desarrollo!!.

Asì las cosas sólo los mejores, serían los formadores de nuestros hijos.

Ah.. otra sosa no enos importante..

El estado gasta menos en educaciòn que en mantener a reos en las cárceles..per cápita..Un reo gasta $500.000 mensuales..Qué negocio es ese?? Aaahh, ahora entiendo porque solo están un corto tiempo en prisiòn.!

NO es broma..! El estado se cruza de brazos, para ver cómo el trabajador de clase media paga la educaciòn de los chilenos..( sus hijos ) que luego aprovechara el estado para recaudar mejores impuestos a la renta..Osea, el obrero paga y el fisco recauda..!! Esta ecuaciòn es muy, pero muy beneficiosa para el estado..No paga nada…solo recauda..!

perdón los aires de socialismo ( no lo soy ), pero creo qu
e debemos exigir al estado que aporte todos los excedentes del cobre a la educación.

Hola, soy brasileño y estudio de la historia, yo estaba viendo sobre el tema en palta y notó una gran cantidad de discusión sobre el aumento de los profesores en Chile, los salarios aquí en Brasil es muy similar a la de Chile cerca de $ 1.300, la diferencia aquí es que vivimos en el tributario más grande del mundo, donde la tasa alcanza el 40% sobre los ingresos brutos, mientras que en Chile es de 17%, habla en serio que ustedes están en el cielo, el gobierno brasileño aumenta los productos a los brasileños para subvencionar las exportaciones, que el gobierno en el mundo hace esto. Me pregunto si un docente capacitado en Brasil puede enseñar en Chile? porque no puedo soportar este país, lo que hace a la gente un trabajo pesado real de recaudar impuestos, sólo para que usted tenga una idea de que la gasolina se produce aquí en Brasil, se vende en el 50% más barato a Argentina, el coche que se produce aquí en Brasil y Vander existe en Chile a un costo 50% menor. Actualmente trabaja como automavel reparado y mi ganancia es $ 2.600 un buen sueldo para el promedio brasileño, más aún viven aquí en la molestia. Como técnico se ganmha coches allí?

Estoy abierto a los comentarios sobre mi imail mrmaster.ac @ hotmail.com

Estoy abierto a hablar de ello en mi mrmaster.ac correo electrónico @ hotmail.com

Efectivamente los profesores estamos cada vez más desvalorizados.Es cierto ,el año 2010 por 30 horas en sistema municipalizado gané 305.000 líquido mensual.Realmente por este sueldo y por la calidad de los alumnos en la actualidad,debo decir sinceramente que sólo es posible trabajar en docencia con mucha vocación.Bien deben saber los que ejercen en este momento en escuelas y liceos municipalizados que los alumnos son los tremendos.Ellos tienen muy claro el lugar que la sociedad le da a un profesor y en el aula hay que armarse de paciencia ante los malos tratos,las groserías,la flojera,las burlas,etc,etc.Ah y que decir de los apoderados que ya ni se toman la molestia de exigirles a sus hijos un buen rendimiento académico….noooo, todo lo contrario enfrentan a los profesores y piden explicaciones .Por mi parte debo decir honestamente que la docencia me agota,me frustra…lo que ocurre en estos tiempos está muy lejos del aula ideal que conocí en la universidad,en los libros…que manejo de grupo ni nada,con estos alumnos irrespetuosos,no se puede avanzar.Y ojo que hablo con propiedad he trabajado en varios colegios municipales donde a los niños se les tolera todo,y es que los directores le tiene terror a la deserción escolar…no hay salud!!!

¿Largas vacaciones?¿vocación?¿becas de perfeccionamiento?
Todos esos son sólo mitos urbanos.
Egresé de la carrera de pedagogía hace 3 años, estando dentro de las 5 mejores estudiantes de la promoción. Estudié con la Beca de Pedagogía y mi motivación fue la firme creencia que la educación es, en la mayoría de los casos,el único medio de movilidad social.
Tres años después, mi realidad es trabajar en un colegio que utiliza una proporción en la carga horario de 25%/75%. ¿Qué significa eso? Simplemente que entre docencia en aula y otras labores, tengo 90 MINUTOS A LA SEMANA para planificar, diseñar material, corregir evaluaciones, incorporar las TIC a mis prácticas pedagógicas,etc, etc, ect. La verdad, cumplo con todo lo anterior, pero DUERMO 4 HORAS DIARIAS.Esta realidad es la generalidad de muchos colegas.
Honestamente, creo que más allá de la vocación, en este momento estoy decepcionada de la profesión. Me entrego por completo a mi labor, pero el próximo año comenzaré a estudiar Ingeniería, puesto que yo deseo TRABAJAR PARA VIVIR Y NO VIVIR PARA TRABAJAR. Mi calidad de vida es pésima, tengo problemas de salud, estoy “quemada” y no observo que las condiciones laborales mejoren sustancialmente.
Todos se arrogan el derecho de opinar sobre la labor docente. Como en todo ámbito, hay profesionales de la educación que presentan un desempeño deficitario. Sin embargo, aquellos que somos destacados en esta área, no recibimos la compensación económica y el reconocimiento social suficiente.

He leído todos los comentarios y me parece que desde la experiencia de todos y cada uno de los docentes se puede aportar bastante a mejorar la calidad laboral de los docentes en Chile, y creo que todo parte de las licencias que actualmente entrega a las personas y empresas que entregan servicios educacionales.

No me parece que el profesorado sea víctima de una mala gestión del diseño de planificación de la educación, en el sentido de la obtención de buenos resultados cuando los espacios y condiciones para ejercer todas las labores que se desempeñan en un centro sean tan mínimos, considerando que la mayor parte del trabajo del profesor se realiza en aula, pero las labores de planificación, diseño de la enseñanza, evaluación, tutorías con apoderados, escuela para padres y actividades extracurriculares no son suficientes para una especialización completa y asegurar calidad en cada uno de estos aspectos, que se cuelgan al profesor como adornos en un árbol de Navidad.

Parte de ello surge de las voluntades políticas y económicas para mejorar sueldos. Desde la legislación política no se beneficia el trabajo y remuneración docente, y desde la gestión de negocios de un centro educativo, la actitud es minimizar costos de especialistas, solo supervisados para que estén al filo de legalidad…En Chile la educación es un buen negocio…a partir de las subvenciones, o de altos aranceles en el caso de los particulares pagados, se deben formular las bases políticas para que las personas que administran la educación posean su propio sueldo, y que todo lo demás se distribuya de buena forma en sueldos, equipamiento, profesionales de diversas áreas, infraestructura, etc, y eso es lo que falta en gestión de educación actual. Nadie quita que no puedan tener su sueldo , pero no de una forma tan descarada, que casi parece un robo institucionalizado.

Pero sin dudas, se debe mejorar las condiciones de trabajo profesionales para los docentes, para que realmente puedan ser actores importantes en el desarrollo de la sociedad chilena…es necesario

Es una lastima lo que les pasa a los profesores, y mas penoso es lo que ocurre con las politicas de gobierno orientadas a que jovenes con potencial queden al mediano plazo frustrados de no haber aprovechado su aptitud en una carrera que equilibrara vocacion con calidad de remuneracion. Todos somos libres de elegir, pero la vocacion no debe hacernos llevar a tener un mal pasar por la vida, aqui lei personas que hablaban de vocacion, pero como le explicas a tus hijos que por tu vocacion no les puedas matricular en un colegio que valga la pena ya que no te alcanza la plata.
el principal culpable es el estado que no esta enfocando las politicas hacia donde corresponde que es en hacer cumplir las leyes laborales tal como fiscalizan a la empresa privada pero en todo el espectro de trabajos y en este caso en el profesorado.

Pd. no soy profesor, pero varias personas de mi familia optaron por este camino.

Algunas personas comentan como si ser profesor fuera sinónimo de alguna religión asceta.

Al comentario de Profesora EGB…

Yo pienso, siento y vivo lo mismo que tú… Es fácil opinar cuando NO eres profesor. VOCACIÓN DE PROFESOR,,, ese es un discurso falso, un mito…. ¿a caso los demás profesionales no tienen vocación? También somos personas y tenemos familias QUE ALIMENTAR!!!!, y VIDA FAMILIAR….!!!! tengo 28 años… estudie pedagogía por opción…. sobre 6.0 en media… con becas por excelencia… entre los 3 primeros lugares de mi carrera…. Universidad Acreditada… ¿Para qué? para estar inserta en un sistema que se aprovecha de los profesores y no los valora, sobretodo ESTE GOBIERNO!!! que no hace más que DESPRESTIGIAR A TODOS LOS PROFESORES QUE EGRESARON ANTES DE LOS QUE EGRESARÁN DE LA BECA VOCACIÓN DE PROFESOR…. OBVIO QUE EXISTEN MALOS RESULTADOS, OBVIO QUE HAY PROFESORES QUE SALEN INSATISFACTORIOS O BÁSICOS… SI HOY POR LO MENOS EN MI CASO Y DE TODAS MIS COLEGAS TENEMOS 90 MINUTOS PARA PLANIFICAR… REVISAR… ELABORAR.. ACTIVIDADES, GUÍAS, PRUEBAS…. PARA COLMO SI NO TE ESCONDES TE YA TE BUSCAN PARA PUROS PAPELEOS… Y LA PEGA QUE REALMENTE IMPORTA PARA LA CASA…. ¿CÓMO QUIEREN MEJORAR LA EDUCACIÓN ASÍ? CÓMO????????????????????????????????????????????? EN BASE AL SACRIFICIO DE LA VIDA PERSONAL DE LOS PROFESORES…. HOY LA SALUD MENTAL DE LOS PROFESORES ESTÁ EN RECAÍDA,,, PERO PARA ESTE GOBIERNO ESO ES GENIAL,,,, COMO SOMOS UN PRODUCTO QUE SI NO SIRVE SE TIRA A LA BASURA!!!!!!!!!!!!!!
POCA ESTABILIDAD LABORAL, BAJOS SUELDOS…. Y ASÍ QUIEREN QUE NO PERFECCIONEMOS,,,, SI NO HAY TIEMPO!!!!!!!!!!!!!!!
PARA LOS OPINOLOGOS……….. SI NO ERES PROFESOR Y NO HAS COMPRENDIDO ESTA REALIDAD…… NOOOOO OOOOPINEEESSSSSSSSSSSSSS!!!!!!!!!!! NO SEAN IGNORANTES!!!!!!!!!!!!!!!!!

AHHHH!!!!! Y DEJEN DE VERNOS COMO UNA ESPECIE DE MONJES PARA LA SOCIEDAD…

no he leido todos los comentarios pero opino que:
NO ESTUDIES PEDAGOGÍA!!!!!!!!
Es muy probable que te enfermes de neurosis.
siempre falta tiempo para hacer bien la pega.
Si disminuyes las horas de contrato para trabajar con mayor calidad, tu sueldo será un triste recordatorio que eres un profesional que no se le remunera como tal.
Deberás hacer clases después de almuerzo, horas en que los alumnos lo unico que quieren hacer es otra cosa.
Deberás enfrentarte a situaciones de denigración a tu persona, por alumnos, apoderados, colegas, o directivos, situación que nunca te la han enseñado y la practica te lo enseñará.
repito:
NO ESTUDIES PEDAGOGÍA!!!!!!!!
(ATTE un profesor excelente)

vean este video y comenten

http://www.youtube.com/watch?v=QbU7R99ttE4

Soy Ingeniero comercial y tengo un sueldo de 2 millones mensuales y estoy estudiando pedagogia en matematica spor vocacion……..ahora no se si a la hora de los quibos ajerza, para ganar 400 mil pesos me complica

Creo que aquí la palabra clave es vocación y pasión por compartir lo que se sabe. Si las necesidades económicas y materiales son más grandes que eso, el camino de la pedagogía no es una opción, porque lamentablemente la educación en Chile tiene mucho que evolucionar y los profesores también.

En las encuestas podemos ver que más de la mitad no quería ejercer la docencia y así ¿cómo vamos a tener clases de calidad si no tenemos seres humanos realizados con su trabajo?.

Es un trabajo duro y difícil, pero también lo es el trabajo de un médico, de un terapeuta o de un obrero de la construcción, por lo que no es una excusa para hacer pésimas clases que generan aburrimiento y falta de sentido en los alumnos.

La pasión por el aprendizaje es una energía chispiante y ésta se transmite a los alumnos, de ahí surge la motivación. De todos los profesores que tuve en la básica y en la enseñanza media (colegio municipal y otro privado) sólo pude ver esas ganas de enseñar en unos pocos y los recuerdo bien porque ellos me demostraron que podía sentir interés por materias que nunca me gustaron y ser alumna de 7.

Creo que aquí la palabra clave es vocación y pasión por compartir lo que se sabe. Si las necesidades económicas y materiales son más grandes que eso, el camino de la pedagogía no es una opción, porque lamentablemente la educación en Chile tiene mucho que evolucionar y los profesores también.

En las encuestas podemos ver que más de la mitad no quería ejercer la docencia y así ¿cómo vamos a tener clases de calidad si no tenemos seres humanos realizados con su trabajo?.

Es un trabajo duro y difícil, pero también lo es el trabajo de un médico, de un terapeuta o de un obrero de la construcción, por lo que no es una excusa para hacer pésimas clases que generan aburrimiento y falta de sentido en los alumnos.

La pasión por el aprendizaje es una energía chispiante y ésta se transmite a los alumnos, de ahí surge la motivación. De todos los profesores que tuve en la básica y en la enseñanza media (colegio municipal y otro privado) sólo pude ver esas ganas de enseñar en unos pocos y los recuerdo bien porque ellos me demostraron que podía sentir interés por materias que nunca me gustaron y ser alumna de 7..

BUENO CON TODO LO MENCIONADO,DECIDIRE POR OTRA CARRERA NO ES JUSTO LOS SALARIOS A PROFESIONALES..Y DE TODO LO DICHO CREO QUE LA MEJOR PROFESION ES CONSEGUIR UN BUEN PITUTO O TENER AMIGOS CON PLATA QUE TE PUEDAN CONSEGUIR UN TRABAJO BIEN PAGADO Y SIN NISIQUIERA TENER 4° MEDIO…..PARA QUE ? SI LOS PALTONES LES CONSIGUEN LOS TITULOS EN LA UNIVERSIDAD Y YA…… ESO ES CHILE….SALUD COMPADRE LOS HUEONES K ESTUDIEN.

He leído algunos comentarios y me he decepcionado. Estoy preparándome para la PSU y una de mis opciones es la pedagogía, sobre todo por que estoy convencida de que la forma de solucionar el gran problema que hay con la educación chilena es que todos esos alumnos que hoy se están tomando sus colegios y están en paro hace mas de un mes se dediquen a estudiar. Soy egresada del Liceo nº 1 Javiera Carrrera y viví en carne propia la revolución pinguina del 2006 y por lo mismo puedo decir que la solución no es esa o me van a decir que esos niños de 16 años que se toman sus colegios son los mejores promedios del colegio? que tienen la mejor conducta? Cuando uno es joven (como yo) nos dejamos llevar por la masa… y no tenemos plena conciencia de lo que estamos haciendo. Creo que la educación tiene que ser de pocos, de esos pocos que más hallá de la plata se arriesguen por mejorar este sistema y la calidad de alumnos que egresan cada año de un colegio particular, subvencionado o municipal. Qué si hay que sacrificar un buen “estatus social” por el futuro de muchos estén dispuestos. La educación no es solo un tema de gobierno, reformas y mayor financiamiento es un tema de cultura y de valores. Si este u otro gobierno “soluciona” los conflictos con la educación nos veremos enfrentados a otro gran problema. LA CALIDAD DE ALUMNOS.

Estoy muy de acuerdo con el comentario de Myriam:”LA PASION POR EL APRENDIZAJE ES UNA ENERGIA CHISPIANTE Y ESTA SE TRANSMITE A LOS ALUMNOS. DE AHI SURGE LA MOTIVACION”

Yo tengo a dos primos que son profesores. uno es coordinador académico del colegio Alicante y mi otro primo lleva como dos años ya trabajando. Y realmente observo otra realidad que han vivido. Siento pena al lerr sus comentarios, porque yo también estudio pedagogía, pero si hubiera leído estos comentarios antes de entrar a la carrera, créanme que nunca hubiera estudiado pedagogía con el ánimo que entregan.

Buen dia Chile, soy docente de Paraguay, estoy leyendo cuantos ganan los docentes en los pises vecinos, es lamentable como en mi pais, llevo estudiando 10 años en forma continua la docencia me gusta enseñar pero con eso no se vive gente, es una verguenza el sueldo de los docentes aca en Paraguay, soy catedrático de Ciencias Naturales, en 8 colegios enseño y todos los días tengo que recorrer como loco para llegar a horas y cumplir mis compromisos…esta es la realidad…Saludos….

Soy profesor, con excelencia, cumplo con todo lo que el ministerio requiere de un “buen profesor”, sin embargo, mi sueldo no es de excelencia . El próx. año estudiare otra carrera, principalmente por la calidad de vida que quiero para mi y mi familia. Parte de mi disconformidad es con el sueldo (injusto), pero también lo es con las condiciones de trabajo: carga horario concentrada solo en aula, alumnos sin valores (responsabilidad de padres) , sostenedor preocupado de resultados para mejorar matricula (para ellos implica mas dinero). Ojalá las cosas cambien en un futuro, cuando este país valore a las personas por sobre el dinero, la pedagogía es una profesión de altruismo y bondad, pero mi familia y yo no viviremos de bondad

Soy estudiante de pedagogía en Inglés y ya llevo 3 años estudiando. Es una carrera que me encanta y que de hecho tiene muchos desafíos. Lo que me preocupa mucho es el campo laboral porque estoy en una privada y aquí en Chile los profesionales son tachados dependiendo la Universidad de la que salgan, siempre poniendo en un altar a los que salen de Universidades estatales y a los de las privadas “los miran a huevo”. Personalmente considero que a un profesional no se le puede tachar de excelente, bueno o malo por la universidad en la que estudio o por el puntaje que saco en la PAA o la PSU o también por el rendimiento académico que haya tenido en la universidad, hay que ver la vocación y la capacidad de innovar que tenga cada persona, alguien que tenga visión.
Ahora encontré este articulo sobre los sueldos y claro la profesión de los profesores es la que esta más subordinada dentro de todas las profesiones que existen, más encima reflejan esto en los sueldos miseros a cambio del trabajo arduo que hay que realizar.
En mi caso, quiero seguir estudiando después de graduarme porque obviamente todos tenemos muchos sueños que requieren de un buen salario para poder cumplirlos, especialmente los jóvenes estudiantes y los recién egresados.
Hay que apoyar la causa estudiantil y creo que los profesores también deberían unirse para cambiar la situación laboral y económica en la que están (me incluyo como futura docente). No hay que solo quejarse, Hay que actuar!!! Lamentablemente en todo el mundo “El dinero manda”

Soy estudiante de pedagogía y veo que los futuros docentes no todos pero la mayor parte no les interesa los ramos de educación y dicen tener interés por lo que estudian y vocación, no les interesa saber como puede cambiar las formas educativas se quedan con las que están (teniendo en cuanta el modelo actual)y si uno trata de cambiar o ver alguna forma te tachan de algo malo es triste saber que personas así van ser profesores… es deprimente que los profesores no luchan por lo justo como si fuera mentira o algo irreal… la mayoría son de clase baja y no luchan por lo justo que sera miedo? o la verdad es que no les interesa la educación? y ahora viene un dilema personal seguir o no seguir en la carrera pedagogía, todavía no egreso pero veo mas quejas que alegrías en las personas que ya son docentes. creo que la vocación no es trabajar gratis, todo trabajo debe ser bien remunerado. pero salir ganando lo que dicen las opiniones es algo fuerte porque en este mundo que lo que manda es el dinero lamentable pero es así. si me pueden dar un consejo denlo gracias…

Leo con algo de nostalgia los comentarios de quienes estudian pedagogía o pretenden estudiarla… aún creen que existe el viejito pascuero solo porque no han entrado a la sala de clases.
Soy profesora de historia, obtuve 710 puntos en la PAA, no reprobé ningún ramo en la U y me titulé con distinción máxima en una Universidad Tradicional. Sé que no es necesario mencionar esto pero sólo lo hago para que quienes critican livianamente la “calidad” de los profesores sepan de quienes están hablando.
Por falta de amistades y experiencia me ha costado mucho encontrar trabajo estable, hice algunos reemplazos y este año encontré trabajo fijo.
A pesar de que la mitad de mis alumnos eran personas encantadoras, humildes pero respetuosas, la otra mitad eran jóvenes totalmente degenerados moralmente, ordinarios, flojos, groseros, etc etc. No los soporté a ellos ni a la dueña/directora del colegio que trataba a los profesores peor que a esclavos.
Me da un poco de pena leer los comentarios de la gente que no ha estado nunca en nuestra posición, ¿acaso no entienden que no se trata de hacernos ricos? Tampoco es que no tengamos vocación, el tema es que las condiciones son ridículamente indignas.
¿Algún otro profesional aceptaría llevarse decenas de horas de trabajo a sus casas?? Pasar fines de semana y horas de descanso planificando, actualizando conocimientos, revisando pruebas y trabajos, atendiendo apoderados, etc etc.
Ninguno de ustedes lo haría, menos aún ganando 300 lucas mensuales, hay que estar simplemente loco, mi hermana es recepcionista y gana 350, no se estresa y ni se angustia, no le faltan el respeto y no tiene que echar sobre sus hombros la carga de todos los problemas de la sociedad que se supone deben ser resueltos en el aula.
Hay decenas de profesores que son de primer nivel, pero su única opción es intentar sobrevivir cada día frente a un montón de flaites sin hábitos ni valores, y a sus padres (los principales culpables), sólo para llenar los bolsillos de los sostenedores, mercanchifles de la educación.
Todos los docentes, incluso los que no tienen las herramientas adecuadas, quieren educar a sus hijos, hacen todo lo posible, algunos seran algo incapaces pero la mayoría tiene una buena formación y muchas ganas. Como yo, la plata es lo que menos me importa, solo pedía un mínimo de respeto. No lo obtuve y en un par de días comienzo a trabajar fuera de las aulas, me da pena pero es por mi dignidad. Ganaré lo mismo, menos vacaciones, pero con un nivel de estrés mínimo.

Soy estudiandite de pedag actualemnte estoy realizando mi practica profesional, estoy triste, decepcionada y defraudada! =( Cada dia observo que hay un problema familiar, los problemas no son tan solo los profesores, sino es la familia de donde viene cada alumno, es decir esta sociedad, que tan poco valora a un docente. Estos meses he vivido humillaciones y faltas de respeto,hoy sufrí una agresión por parte de un alumno lo que me llevo a escribir, estoy tan triste porque cada dia me esfuerzo por realizar la mejor clase con videos, diapos, juegos, guias etc, para no ver albsolutamente ninguna paga. Es insolito que todas las demas practicas profesionales de todas las carreras en mi universidad son pagadas, contabilidad, ing. comercial, etc etc. menos las pedagogias. Asi nos valoran? con un sueldo indgno, en donde la mayoria de los profesores estan endeudados con creditos para poder mantener sus familias, en donde los profesores venden ropa a sus colegas para juntar unos pesitos extras. Quizas asi terminare yo tambien, estudiando 5 años para vender ropa y asi mantener a los mios. Con los años la magia de la vocación se pierde, no sean idealistas porfavor!!!!! el sueño de mejorar el mundo no existeeeee, si no hay un cambio de pensamiento social. Gracias

Hola, yo también soy profesora , me encanta enseñar, tengo vocación para esto y soy de las que cada día se levanta feliz a trabajar porque amo lo que hago, pero concuerdo absolutamente con el Profe Juan, uno no vive de vocación lamentablemente … Que triste que nos desvaloricen tanto, nos tapan con evaluaciones docentes, cursos de perfeccionamiento pero de los incentivos monetarios ni se acuerdan!!

Para ser un profesor tiene que ser una maquina, ser tolerante, con la falta de respeto de parte de los alumnos, actualmente los padres no se preocupan de sus hijos, todos los problemas tienen que solucionarlos los profes.
Se complica el trabajo con tantos alumnos por aula 45 el espacio es tan reducido que cuesta trabajar en grupo, muy pocas horas para preparar material, planificación mensual, planificación clase a clase, planificación anual , pruebas de proceso y aprendizaje, guías de apoyo, clase en pawer point, revisar pruebas un montón, les juro que con lagrima reviso muchas pruebas agotada no tengo vida con esta profesión siempre conectada con el colegio hay que trabajar en casa todos los días hasta el fin de semana, loa más terrible que me gusta entregar herramientas de aprendizaje a tantos alumnos con vulnerabilidad social con padres con problemas de alcoholismo, madres drogadictas no se preocupan por sus hijos me rompen el alma que sólo piensen en terminar la básica y luego trabajar.
Es lamentable hoy en día que esta profesión no se respeta, los sueldos miserables y los sostenedores se aprovechan de nosotros ……

ACOMPAÑO LOS COMENTARIO DE LA PERSONA DE ARRIBA

LOS PROFESORES TRABAJAN DE FORMA SOLA, YA QUE ES UN GREMIO POCO UNIDO

TODOS CREEN QUE PUEDEN CRITICARLO, DESDE EL SOSTENEDOR, PROFESORES, ALUMNOS, APODERADOS Y HASTA LOS AUXILIARES

LOS VALORES HORAS QUE PAGAN EN LOS COLEGIOS SIEMPRE SON EL VALOR MINIMO NACIONAL ($10500 APROX)Y SI ES PROFESOR DE BASICA MUCHO MENOS. DONDE UN PROFESOR CON 44 HR SEMANALES SACA APENAS $462.000 LIQUIDO, DONDE LA CARGA EMOCIONAL Y LABORAL ES TREMENDA (UN PROFESIONAL CON LA MISMA JORNADA DE TRABAJO GANARA LO MISMO)
DONDE LOS SOSTENEDORES SIEMPRE ESTAN VIENDO COMO DESCONTAR PLATA, O HACERSE ALGUN TIPO DE CHANCHULLOS EN LAS LIQUIDACIONES, YA SEA:

MENOS INGRESO EN EL BONO SAE A FIN DE AÑO
DIFERENCIAS PEQUEÑAS EN LOS BONOS DE LAS LEYES
DESCUENTOS POR ATRASOS (PERO NO PAGAN HORAS EXTRAS)
ETC

TRABAJO INFINITO A LOS HOGARES, PRUEBAS, PLANIFICACIONES, ETC, ETC

FALTA DE RECURSOS EN EL COLEGIO:
PLUMONES
HOJAS PARA PRUEBAS Y GUIAS
ETC
ETC

ALUMNOS Y APODERADOS INSOLENTES; QUE SI EL NIÑIT@ NO APRENDE ES CULPA TUYA Y SOLO TUYA Y TODOS APUNTAN AL PROFESOR Y NO VEN SUS RESPONSABILIDADES

DESORDENES ADMINISTRATIVOS EN COLEGIOS

YO TENGO IDEAS PARA ARREGLAR LA SITUACION ECONOMICA Y ALGUNAS PARA DENTRO DEL AULA, PERO NO SE A QUIEN PLANTEARSELAS

SI ALGUIEN DEL COLEGIO DE PROFESORES LEE ESTO, ESTOY DISPUESTO A DARLAS

SALUDOS

Hola, estudie Pedagogía en Historia y Geografía, en Venezuela, Actualmente vivo aquí en Chile, viendo como hago para trabajar aquí… hoy me dedique a leer cada uno de los post, y debo decirles que este asunto es un problema Común en Toda América Latina…

Me doy cuenta que, antes de tomar la Opción de Estudiar Pedagogía, tendemos a “IDEALIZAR” lo que es la vocación del profesor, y por nuestra inexperiencia nuestros pensamientos y sueños son mayoritariamente utópicos (me paso en mi caso) Decidimos estudiar porque tenemos el compromiso de ser un “agente de Cambio” de “tratar de Cambiar al sistema podrido” de “educar los líderes del mañana” “de modificar lo imposible” y todas esas cosas… pretendemos ser personas influyentes porque en el fondo somos Nobles… NOS CREEMOS EL CUENTO! Pero a medida que entramos al sistema educacional y vemos tanta mediocridad por parte de los colegas, tristemente nos Desencantamos… pero ya es demasiado tarde o no?… Esa es la realidad, es lo que nunca nos atrevimos a pensar antes de estudiar pedagogía, es ver la desintegración familiar, las carencias afectivas y la inmoralidad expuesta en cada alumno, es ver el desinterés de tus colegas por cambiar el sistema, la incoherencia de tu sueldo, la falta de meritos, la mentira que te ha hecho creer el gobierno, etc, etc, etc… entonces que hacer? Quedarte fracasado, lamentando elegir esta carrera o romper los paradigmas? El que eligio ser profesor, esta destinado a ser un luchardor toda la vida, si pudiera retroceder 7 años, en el momento que decidi estudiar pedagogia, “volveria cometer el mismo error, pero feliz”

Quisiera decirles que Chile no está en la situación precaria que vive el sistema educativo venezolano, no quiero entrar en detalles para no extenderme,,, pero Chile está en un punto en que se pueden lograr muchas cosas en asuntos educativos, todavía la causa no esta perdida!

LA CULPA LO TIENE LA “MUNICIPALIZACION” Q ENTRARON A ESTUDIAR PEDAGOGIA LOS AMIGOS O FAMILIARES DE LOS DE LA MUN…CORPORACIONES..ETC. ETC SIN VOCACION SOLO POR LA $$$$$..SABIENDO Q TENDRIAN CUPO SEGURO…ESO SE VE ACA EN EL SUR POR ESO LA MALA CALIDAD DE LA EDUC…LOS PROFES..Q ENTRARON POR POLIT…NO COMO LA MAY DE LOS DE ANTES Q TRAB POR CIERTA VOCACION Y CON MENOS MEDIOS LOGRABAN MAYORES RESULTADOS

Trabajo por contrato 42 horas, en mi casa por día 4 horas más dedicadas y distribuidas da tal manera que investigo , me preparo, me preocupo por mis estudiantes y trabajo con mis apodrados retroalimentando constantemente. Es mi vocación enseñar pero considero que no es justo , mi sueldo no supera los $ 550.000. La vocación es escencial, pero mis hijos tambien tiene necesidades. No es solo vocación

Solo decir que las PERSONAS HACEMOS LA CARRERA. Para que subir los sueldos si hay “docentes” que no les interesa enseñar,que son tradicionalista, que no investigan, no se especializan, no siguen estudiando ¿Hay que pagarles un millón de pesos a esas personas? Por favor, PROFESORES, PROFESORAS dejen de ser pesimistas, todos sabemos que con pedagogía no puedes obtener riquezas monetarias, pero si una que es más importante la riqueza de enseñar y formar a los futuros ciudadanos de este país, de formar la sociedad que queremos y soñamos y eso no tiene precio.

Soy profesor y también Ingeniero, me considero una persona muy correcta y prudente, cuando estudiaba Ingeniería criticaba alos de pedagogía por pasar en marchas y paro, pero ahora que trabajo con este rubro entiendo aspectos sociales ,tambien creo que hemos sido muy menospreciado por la sociedad, perdida de respeto de parte del mineduc, apoderados, alumnos, jefes directos y más aun de los sostenedores.
Solo somos la carne de cañon cuando los resultados son malos, argumentan que deben tener mejores profesores con mejor vocación, les diría a los jovenes, que todo lo que dicen es mentira, solo les sirve para tener más profesores a bajo sueldo y a contrato fijo, a los unicos que favorecen son a los sostenedores. Encuanto a las marchas del 2011, el gobierno se enfrento con la realidad social, los jovenes que son el producto de nuestra sociedad. Lo unico que pediría es algún día pueda existir un mundo verdaderamente justo.

Acabo de egresar de pedagogia, hice 5 años practica no recibi ni un peso, en mi practica vi a : profesores mal alimentados, estresados, mal vestidos, pobres, criticones, incluso recibian insultos. No me interesa ejercer esta carrera, hay miles de profesores de historia, porque solo se necesita plumon y pizarra para dar esa carrera universitaria, no hay ningun gasto mas y ademas es barata sale entre $ 1.300.000 & $ 1.800.000 anual. Los egresados del año pasado de mi universidad UBO, todos estan cesante y mi generacion va por las mismas a ninguno le pagaron ni la micro cuando hicimos practica. Una carrera no recomendable para estudiar.

leí todos los comentarios, los profesores sabemos la realidad. vean estos videos explicativos sobre ser profesor:

Detalles de la carrera docente:
http://www.youtube.com/watch?v=QbU7R99ttE4

responsables de la educación
http://www.youtube.com/watch?v=iDjF9GdLwSk

sueldo ético propuesto
http://www.youtube.com/watch?v=B6iIqhMRN2M

sobre el análisis de este último video, coincide con algunos comentarios de profesores expuestos aquí. Teniendo una vida austera, sin hijos y viviendo solo se podría solventar con aprox 470mil pesos pero trabajando FULL y aun en la casa, reventado totalmente en lo integral de la persona (y con título profesional)… y proponer un sueldo de por ejemplo 1millon 600mil para una profe con horario completo no es ser millonario, para nada, incluso algunos se sorprenden al escuchar un sueldo de 800mil jajaja… sueldo millonario hablemos de 5millones hacia arriba.

Estudié 4 años en la Federico Santa Maria, ingieneria civil en metalúrgica. Los primeros 2 años me fue muy bien incluso un amigo me tenia medio reclutado para escondida hasta que se entero de mi cambio de carrera. Pero después me vino el bajon, la depre, el alcoholismo y una serie de otras conductas autodestructivas y me di cuenta que no me gustaba esa carrera que lo mio era enseñar. Y a pesar de todo lo que dicen de los sueldos me gane la beca vocacion de profesor (830, 785, 735 psu) y quiero estudiar pedagogia, quiero ser feliz y lo que ganas importa, pero no tanto. Prefiero ser profesor que un robot ingeniero que gana millones, porque en eso me estaba convirtiendo en un robot que no tenia sentimientos. Lo que sí, preferiría trabajar en un colegio de excelencia, o particular pagado porque alli la mayoria de los alumnos ponen atención y no te salen apoderados shiwuas o madres a las que se les cae la ssshhhala. No me importa que sean pobres pero ahi gente muy ordinaria y violenta en algunos colegios.

Es bueno que ya en chile se haga una mejoría del nivel de ingreso a los profesores, han sido criticados, exigidos y se les paga menos que a otros profesionales universitarios, se lleva trabajo para la casa, porque la cantidad de alumnos por sala son numerosos y los horarios no son suficientes para planificar y mejorar las metodologías, en los colegios particulares subvencionados de administración delegada o de la ley privada subvencianda 3166, no se les cancela todo lo que corresponde como estatuto docente, sin embargo a los municipales se les respeta las exigencias del estatuto docente, a los particulares subvencionados , no se les cancela zona, acceso difícil y menos perfeccionamiento docente, hay deficiencias ya que el estatuto docente respeta las condiciones de un profesor municipal pero no a un profesor particular subvencionado,por lo tanto la ley no es igualitaria para todos a nivel país y además con este mecanismo sólo se ha incentivado a negociar privadamente con las capacidades de los docentes del área particular subvencionada especialmente los que pertenecen a administración delegada ley3166 que se inició a partir de 1980.

Otra idea es que se ha mercantilizado la profesión ya que hoy hay muchas instituciones privadas que imparten la carrera de pedagogía, respeto a quienes quieren superarse , pero en Chile se cometen graves errores al crear profesores de fines de semana en cursos otorgados por entidades privadas tanto universidades como institutos profesionales, generando una baja de calidad en los profesionales egresados, el error no es de quien quiere estudiar sino de quien se aprovecha del sistema para generar este tipo de profesionales, ya que es un muy buen negocio para muchos y eso repercute en la baja calidad educacional que podamos tener en colegios de nuestro país.Falta el respeto por la verdadera vocación e idoneidad.

Además debo decir que instituciones privadas de eduacaciín universidades e institutos ´rofesionales lucran con la carrera docente incentivando a jóvenes a seguir esta carrera en cursos de fines de semana en institutos y universidades privadas sin importarles el adaño que le causan a la calidad de la educación chilena, estos cursos pueden durar un año o dos, respeto a quienes quieren superarse,la culpa no es de ellos, sino de aquellos que lucran con esto, pues no saben el daño que provocan a la educación chilena ya que es muy buen negocio para muchos.

hola acabo de licenciarme como profesora básica y este 2012 haré psicopedagogía que es de 14:30 a 19:00 hrs. ¿puedo trabajar como asistente de sala o asistente de la educacion? ¿no se cual es la diferencia que hay entre las dos?, me contaron algo de la sep en la corporacion municipal.
Por favor le inploro a alguien que me pueda ayudar, ya que acabo de ir a la corporacion acá en la ciudad de Iquique y me dijeron que posiblemente los de ley sep comienzan en marzo pero nada seguro, incluso iban a considerar congelarlo este año en esta ciudad por malos resultados.
Por favor ayudenme, gracias de antemano

No estoy de acuerdo con la mayoría de los comentarios. Los profesores y el sector de la salud, han aumentado subtancialmente sus ingresos durante los últimos 12 ó 15 años.
Por otro lado, no es extraño, que un ingeniero (carrera de mayor dificultad) tenga un sueldo de $ 800.000.-, los hay que ganas más y tb mucho más, pero son la excepción a la regla.
Tambien creo, que es una grave falta de profesionalismo, el prepararse en carreras docentes tipo “marmicoc”, en donde concurren a clases los fines de semana y durante 2 ó 3 años, para recibir el mismo título y grado de licenciado que una persona que se ha sacado la mugre durante 5 años, concurriendo todos lo días a clases…, esto determina en parte, la mala calidad de los profesores.

estudie 5 años en la universidad de concepción, estoy realizando un remplazo en escuela municipal por 38 horas en matematica me pagaron una semana 65.000 pesos. que ganas de seguir con esto van a quedar luego de esto, por favor ganaba mas atendiendo mesas en un restorant jajajaja que locura agrada ser profesor. pero tengo aspirar a mas y con esto a lo único que aspiro es a andar contando las chauchas para pagar mis deudas.

He leído algunos comentarios, de los cuales me he decepcionado mucho, en particular soy estudiante de pedagogía en matemática e ingrese a la carrera por vocación, me cambié de una ing. a pedagogía y no por la razón que muchos piensan “estudiar pa profe es más facil”, sino por que tengo vocación, por que me interesa cambiar este maldito sistema, por que aunque gane una mierda seré feliz, me impresiona que futuros colegas opinen y digan que el peor error de su vida es estudiar pedagogía y aquellos que opinan eso, les respondo que el sistema está así de mal por ustedes profes de mierda, weones sin vocación que lo único que les interesa es la plata y no la razón de fondo que existe tras esta hermosa profesión que es formar.

Fernandito, a que te refieres que ingeniería sea una carrera de mayor “dificultad”?. Ese comentario suena a esa típica idea que la carrera de profesor es “papita”, poco más que es la cosa más fácil y sencilla de hacer. No dudo que hayan personas con mentalidad como la tuya que miran en menos esta profesión y que gracias a sus intervenciones legales o políticas hundan más y más el rubro principalmente a los profesores. Pecas de ingonrante, desconoces la labor misma, el día a día, el detalle, hablas sin saber, ignorante, te aseguro que posee dificultad porque la conozco y la ejerzo, hablo con autoridad en cambio tú sólo es palabrería, roto ignorante, acuérdate cuando te educaron, el profesor que te habló (los buenos), te miró a los ojos y te brindó su escazo tiempo para entregar el conocimiento que hoy usas y te desenvuelves. Lávate la boca antes de hablar acerca de la situación docente.

Creo que estudiar pedagogía aun no es rentable en Chile, pero si es entretenido y reconfortante ejercer la docencia por vocación. Estudie una carrera de otra area(ingenieria) y trabajo como docente en una U porque me gusta, amo mi carrera y la docencia es un plus que me ayuda a motivar a otros. En lo personal sigo creyendo que un docente gana mas por hora que cualquier otro de mi área ingeniería(conozco colegas ingenieros esclavizados 24/7 con una semana de vacaciones al año con suerte) yo tengo aun mas vacaciones, y mejores posibilidades de perfeccionamiento y menos horas a la semana…(todo a cuenta mia y esfuerzo propio, sin pitutos). De hecho de mi bolsillo estoy pagando un magister en educación… Estaré siendo muy positiva? Se que hay gente en otras univ que gana muuuuuuuucho mas…

Agrego que los ingenieros no somos robots !!! la ingeniería es un área maravillosa y dinámica jejeje
Agrego además que en todas las áreas Universitarias hay profesionales que ejercen la docencia y con mucha vocación y ganas de perfeccionarse.

Al final encuentro razón en que hay que ejercer lo que a uno le gusta para que sea de corazón , pero esto debe también ayudarnos económicamente a llevar una vida tranquila. Es muy difícil encontrar este equilibrio en la vida.

Hola soy docente en matemática queria saber si mi titulo es valido en chile, soy de peru

Como la mayoría de mis colegas, estudie pedagogía y con muy buen puntaje… por vocación. Lamentablemente llevo casi 3 años ejerciendo y ni siquiera puedo postular a una casa ya que no me dan crédito por no tener contrato de trabajo indefinido (otra estafa en educación) y lógicamente por el bajo sueldo. Me parecen extraños los valores que se han publicado ya que al igual que algunos que han comentado, recibo los $10.000 por hora. Estoy estudiando un Magister y pagando la deuda del crédito universitario, ademas del arriendo, pasajes, etc. por lo que no puedo pensar en darme lujos extras a mis necesidades básicas. Aun así me gusta lo que hago! Los profes tenemos eso de ser masoquistas jajaja saludos colegas y fuerza!

Soy estudiante de Pedagogía en Historia. Este año hice mi práctica profesional y me decepcioné bastante de la realidad escolar: alumnos pencas, sostenedores que hay que “sostenerlos”, profesores que aportillan, muuuuucha pega y poca paga, situaciones laborales pauperrimas (cosa aparte: trabajo en un supermercado los fines de semana y los trabajadores tienen más beneficios que un profesor) …lo que ha permitido reflexionar al respecto, realmente no quiero ejercer docencia…lamentablemente estoy bastante desmotivada y estoy viendo la posibilidad de estudiar otra carrera, pero tengo problema de lucas. Siento que desperdicié 690 ptos en la PSU y perdí 6 años de mi vida.

Con tantos comentarios negativos siento una terrible decepción de esta carrera, tengo intenciones de estudiar pedagogía en historia y ciencias sociales como primera opción. lo único que me gusta es la historia no me veo en el futuro trabajando en algo que no tenga que ver con esta hermosa materia también me encanta explicar lo que aprendo de esto, pero soy un joven con sueños, quizás el dinero no lo sea todo, pero pretendo tener una familia y en buenas condiciones y por lo que veo esta no es la mejor opción para ello, pero que puedo hacer??? estudiar algo que de plano no me gusta y trabajar en algo que no me motiva??? No veo mi vida sin estudiar ni enseñar historia pero creo que es bueno pensarlo un poco mejor .

Yo estudio Pedagogía en Historia y Geografía es mi primer año y no me arrepiento para nada de lo que estoy estudiando es totalmente por vocación y pasión de enseñar, para una persona que no es materialista y no da tanto lujos y su motivación es estudiar pedagogía pues que lo haga, mi hermana estudio Pedagogía Diferencial egreso este año su sueldo bordea entre los 480.000 mil pesos, y saben que ella es feliz, es feliz en lo que hace porque ella eligió enseñar y vivir de eso, y creo que es totalmente gratificante hacer lo que uno quiere… Enseñar va mas allá de todo sueldo monetario, no se gana una fortuna pero uno puede vivir con un sueldo de 600.000 aprox. Y como Profesores independiente de la rama de Pedagogía ya sea Historia, Ed. Física, Ed.Diferencial etc… “Vamos Hacer quizás las únicas personas coherentes que algunos alumnos podrán conocer en sus vidas”… VIVA LA PEDAGOGÍA.

Que pena lo que leo..soy docent de Inglès de la PUCV Y quisiera contarles algo..la jefa de carrera de mi Escuela ( una de las mejores, si no la mejor)..obtuvo puntaje nacional en sus años..fueron la UCV, DE cHILE , LA cATÒLICA A OFRECERLES CARRERAS, Y ELLA HUMILDEMENTE DECIDIÒ SER DOCENTE…Y CRENME ES UNA EXCELENTE PROFESORA.. DE ESAS QUE NO SE OLVIDAN Y QUE HA FORMADO POR AÑOS..PROFESORES DE INGLES, QUE SON PELEADOS EN EL CAMPO LABORAL…( LA ESCUELA D EINGLES D ELA PUCV ES LA MAS CORTA CABEZAS DE CHILE)POR LO TANTO NO DEBERIAMOS EWFERIRNOS DE LA MANERA QUE SE HACE CON RESPECTO A LA DOCENCIA..FORMAR PERSONAS, ENSEÑAR VALORES PARA TODA UN AVIDA, RCORDAR QUIENES LES HAN ENSEÑADO LO QUE SABEN HASTA AHORA..LO MALO NO ESTA EN LA CARRERA SINO EN UN GOVBIERNO SUBDESARROLLADO QUE NO RECONCOE LA IMPORTANCIA DE ESTA…ADEMAS , A NADIE LE CONTARON EL CUENTO DE QUE SERIAMOS MILLONRIOS ESTUDIANDO ESTA CARRERA…

La verdad es que el haber estudiado la carrera de pedagogía fue el peor error que pude haber cometido, somos 7 compañeras que incluso estamos estudiando otra cosa, la carrera de profesor es la única que cuando sales del trabajo sigues trabajando en tu casa, no tienes tiempo para nada, y después no te valoran en nada tu esfuerzo, cada vez existen más papeleos que hay q entregar y eso conlleva q te lleves pega a tu casa, entre otras cosas, de corazón les digo a todos los que quieran estudiar esto, no lo hagan, no pierdan valiosos años de su vida estudiando una mierda de carrera.

Sinceramente esto es decepcionante, en los últimos meses me he pasado leyendo de todo para saber y convencerme de que quiero ser educadora, lo tenía decidido, pero al leer todos estos comentarios, ya no quedan ganas… es extremadamente precaria la situación en la que los profes están, comprendo perfecto que nadie quiera hacerse millonario, pero claramente, necesitan un incremente en sus sueldos para tener una vida más digna… trabajo en logística, y gano más que un profe y sin haber estudiado nada… que desvalorado está la profesión, yo amo la literatura y los libros, eso fue lo que me impulso a querer estudiar pedagogía pero ya no sé si realmente lo haré.

NO ESTUDIEN PEDAGOGÍA, primero para los que hablan sin conocimiento, sobran profesores , hay una cesantía generalizada en el sector, no existe estabilidad laboral , te contratan un año y si le caes bien al director te deja, sino te cambia, los colegios que necesitan profesores son los colegios de alto riesgo, donde en vez de alumnos hay verdaderos delincuentes que impiden hacer clase, te pagan muy mal, y finalmente la carga de trabajo es mayor que cualquier otra profesión, tienes que llegar a tu casa a seguir trabajando, ocupando todo tu tiempo de descanso, y finalmente seguir trabajando,, de que vocación me hablas ??, todos ingresamos por vocación, pero por ejemplo un profesor de colegio trabaja el triple de un profesor de universidad, en la universidad es fácil ser profesor, y tener toda la vocación del mundo, pero que esos profesores (que generalmente son pitutos) impartan en colegios de alto riesgo, haber cuanto dura la vocación

no hagan caso a los comentarios falsos y romanticos de la educación, que seguramente vienen de personas apitutadas en puestos de trabajo y que no conocen colegios focalizados

Comencé este año a ejercer mi carrera de profesor, y sinceramente me siento muy arrepentida de haber elegido esta profesión, no es porque no me guste hacer clases y no me sienta feliz enseñando, sino por el trato que nos dan en los colegios, por parte de los alumnos, apoderados, y los mismos colegas. Donde la directora nos obliga a trabajar hasta en nuestras casas, casi no tengo vida social, ya que tengo que revisar pruebas, planificar, preparar material, etc.
Además de todo eso los profesores tenemos que soportar insultos por parte de los alumnos y sus apoderados, niños de 12 años que son capaces de taparte a garabatos, y tú (como profe) no puedas hacer nada más que aguantar y callar, ya que si dices algo eres el agresor. He visto a colegas llorar de la impotencia, de no poder defenderse y tener que aguantarse todo lo anterior, ya que ni siquiera eres tratado como ser humano: no tienes derecho a tener sentimientos, eres profesor.
El día a día es hablarle a las paredes, de un curso de 40 alumnos, por lo general son 2 los que realmente le interesa lo que les tratas de enseñar, y digo, no de clases expositivas. La verdad los niños no tienen interés, todo les aburre.
Como consejo a los que les interese la carrera docente, les digo, si quieren vivir tranquilos, sin tantas preocupaciones, tener vida social, formar una familia, y ser tratados con dignidad: NO ESTUDIEN PEDAGOGIA, a menos que decidan trabajar impartiendo clases en universidades o institutos.

Estoy de acuerdo que uno estudia por vocación, pero… ¿ Es egoista también considerar que los profesores somos la base de la pirámide educativa de todos los profesionales del país? y que un ingreso monetario mayor nos permitiría poder trabajar sólo en 1 lugar dedicando más tiempo a entregar una mejor educación? Somos los únicos profesionales que nos llevamos los problemas y trabajos a la casa, Encuentro necesario que los sueldos de los profesores sean mayores para ayudar también a reclutar a los mejores profesionales a nuestra área… porque lamentablemente, con el amor y dedicación a la carrera no pagamos las cuentas…

También de acuerdo con el comentario del colega, es totalmente cierto,si entramos a comparar la carrera docente actual con la de 20 años atrás no tienen punto de comparación, los alumnos de hoy ( de la edad que sea) no tienen respeto ni por sus padres, sobretodo los alumnos del área municipal, yo trabajo en una escuela municipal, por vocación porque sinceramente la calidad de los alumnos de una escuela privada es mucho mejor y te desgastas menos, sin embargo no existe un apoyo del área municipal en proteger la dignidad del profesor, hasta los directivos y los inspectores le temen a estos niños. ¿ y qué hacer cuando un alumno te agrede? Hay que respetar los derechos del niño y ¿Quién respeta los derechos humanos del profesor? Ya no basta con 1 profesional en la sala de clases, la pega del profesor es cada día más difícil.
No me arrepiento de ser profesora porque amo enseñar, pero debería haber más resguardo para profesores y mejor trato.

Vocación, bla, bla, bla, no pidan plata bla, bla, bla… Como si tener vocación significara que debes ganar poco dinero. Acaso otras profesiones no se estudian por vocación (medicina, abogacia, ingeniería, etc.) y, sin embargo,de ninguno de ellos los sueldos dan lástima, es más se han esforzado por hacernos creer que son carreras que deben pagarse muy bien. ¿Por qué el profesor debe ganar poco dinero? quién dijo que la vocación te baja automáticamente el sueldo…

Estoy en cuarto año, seré profesora de Lenguaje y comunicación, a diario me resulta frustrante ver cómo otros profesionales que nunca han estado interesados en la pedagogía estén en las aulas haciendo clases, más allá del bajo sueldo y lo poco prestigioso que resulta esta profesión en Chile, me preocupa la calidad de educación que le damos a nuestros niños.
Saqué sobre 700 puntos en la PSU y me sorprende tener compañeros que con suerte sacaron 450 puntos, que hacen las pruebas con celular en mano, con mala ortografía y cero conocimientos de gramática… y ni hablar de la comprensión lectora.
Siento vocación por la pedagogía, pero creo que mis alumnos no merecen la educación que yo recibí, la educación que ha impuesto este país.

no existe otra estadística màs resiente?

Es verdad todo lo que ustedes han dicho yo egrese el 2011 y por motivos de las tomas recién pudimos defender el 2012 y en verdad cuesta demasiado encontrar un buen trabajo y los sueldos son horribles, en los jardines particulares te pagan una miseria por la jornada completa $400.000 mil brutos y en el ultimo fue el colmo pagaban $220.000 líquidos y te dan bono de locomoción de 30 mil

No se pero me gustarîa saber cuântas personas de las que opinan tiene verdadero sentido por la educaciôn, por lo menos yo quiero trabajar y no tengo trabajo, llevo 18 años en la docencia, de ella puedo decir que le doy de comer a mi familia, me doy mis gustos, aunque no riqueza.
Si alguien se interesa por mi anuncio allî dejo mi correo eivarbravo@hotmail.com celular 3155442244

Como profesionalque ejerce desde hace cuatro años en el secto municipal y particular subvencionado debo señalar que los sueldos que reciben los EDUCADORES son una verdadera vergüenza. Que te restrieguen el tema de la vocación no tiene pies ni cabeza, porque como profesionales que somos merecemos un sueldo acorde con todo el rol que nos compete dentro e incluso fuera del aula, exijo poder vivir con el sueldo que recibo y no sobrevivir como es el caso de muchos incluyéndome. Me indigna que directores u otros te feliciten por tu buen desempeño, que elogien o destaquen tu capacidad sólo para estrujarte desvergonzadamente. Sé que puedo hacer un cambio en mis alumnos, pero a costa de mi salud mental, y de una sobrevivencia indigna me temo que no. Aún cuando quiero a mis estudiantes la verdad espero algo mejor para mi vida, y la verdad creo que como profesional de la educación eso que deseo es practicamente una utopía. Antes de terminar debo señalar que ojalá algún día las autoridades más que desvalorizar nuestra labor se dignen primeramente a realizar la suya, ya que no entiendo cómo es posible que en una escuela puedan darse el extravío de varios millones sin que ninguna autoridad gubernamental haga las investigaciones al respecto. Claro, de eso no se ocupan, pero para exigir que un docente realice malabares en unas miserables horas administrativas como planificar, elaborar material, revisar pruebas, atender apoderados entre otras tantas, no tienen ningún problema.

Hola soy profesor en ejercicio, con cuatro años de experiencia (escuela municipal enseñanza básica, entre ganando 280.000.- líquidos por treinta horas de clase (cronologicas), hoy luego de 4 años de trabajo gano con la misma cantidad de horas 400.000- líquidos por las mismas 30 horas (cronológicas). Bueno PERO ¿quien nos paga las horas que trabajamos en la casa? para la misma escuela planificando clases, buscando material de apoyo para el aula, revizando informes y pruebas hasta el fin de semana; si por lomenos nos pagaran la colación y la movilización, todos los días hay que andar con un thermo traido de la casa para almozar; y para capacitarme tengo que rrecurrir a los $400.000.- pesos que gano, en tonce que ganas dan de seguir capacitandoce.
Luego de esto estoy pensando en estudiar otra carrera mas rentable para poder mantener a mi familia, aunque sea un sacrificio en lo economico y en el factor tiempo.

Esto es lo que puedo contarles de mi esperiencia docente.

Yo, soy profesora..llevo 2 años trabajando fijo, entre por vocación, y pues que decir he sido agredida por 7 alumnos, pateada, me escupieron apoderados, me insultaron….simplemente por que llame apoderado e informe situaciones conflictivas, y cosas por el estilo, mi sueldo no alcanza para cubrir todo ese daño a mi persona…y que hizo mi escuela …el director nadaaaaaaa…..me rebajaron horas…Estoy buscando otra carrera…o meterme a una minera ya que en verano hice curso de maquinaria pesada…mi cuñada gana mucho mas que yo 900 mil pesos en una minera….yo apenas 380.—-que disparate….lamento y siento mucho a lo que ha llegado esta hermosa profesión–ni un respeto.-

disculpen pero que estupidez más grande que se discuta por la vocación del docente. jijajajaajjaja. acaso las otras profesiones no son estudiadas por vocación y gana más plata.
soy docente y reconozco que existen profesores de muy mala calidad, así como otros muy buenos, llevo 8 años de experiencia los primeros años me costo mucho, ahora recién con el esfuerzo y con una gran deuda logre ingresar como docente de universidad y recién comenzare a ganar lo que gana un ingeniero en su primer año de trabajo.